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  La teoria delle idee La ricerca di un criterio di verità solido e incontrovertibile  Platone inizia la sua ricerca proprio dal punto in cui è arrivato Socrate. Socrate aveva detto che l'anima diventa buona e virtuosa attraverso la conoscenza: se essa conosce ciò che avviene nelle varie circostanze non può commettere il male. Il problema che si pone Platone è quello di stabilire che cosa siano il bene e in generale i valori assoluti e che in questo modo si possa aggiungere a conoscerli. Da questo interrogativo parte l'indagine platonica. Il filosofo riconosce che i sensi non consentono di pervenire a un'idea unica e oggettiva del bene. Affidandoci ai sensi non raggiungeremo mai una conoscenza sicura affidabile, perché ciò che è valido per me può essere non valido per un altro. Per Platone è fuori discussione che esista una conoscenza di questo tipo che però richiede dei criteri di verità immutabili e universali cioè validi per tutti. Il suo ragionamento di questo tipo: qua

Platone  La Fondazione dell'Accademia  Il nome “Accademia” deriva dal luogo in cui la scuola fu fondata nel 387 a.C, al parco dedicato all’eroe greco Accademo. La scuola di Platone costituiva un centro di ricerca scientifica. L'accademia era infatti un'associazione religiosa dedicata al culto delle Muse ma soprattutto, un importante luogo di studi.  Uno degli scopi principali se non lo scopo principale dell'Accademia era quello di istruire gli uomini capaci di orientare le scelte  politiche. L'ispirazione più profonda della scuola platonica è di ricercarsi nell'educazione etica e politica dei giovani. L'accademia fu chiusa nel 529 d.C quando fu chiusa dall'imperatore Giustiniano.  Le nuove forme della comunicazione filosofica: il dialogo  La maggior parte delle opere di Platone a forma dialogica, si tratta Infatti della forma letteraria che meglio si presto ad esprimere l'idea della verità come ricerca continua e interpersonale.  Per Platone non si g